あなたは子供とのコミュニケーションにおいてあなたの権限を主張する必要があることを理解しています…しかし、それが実際にどのように見えるかもしれませんか? 魔法のレシピはありませんが、いくつかのアイデアが役立つかもしれません.
あなたの権限を主張する方法 – 慎重に、落ち着いて、生産的? そもそも、「私が言うように、私のやり方ではなく」という原則を手放すと便利です。. 教育することは模範を示すことです、私たちの専門家はすべてこれに同意します. 私たち自身が観察しない規則と法律を確立しようとすることは役に立たない.
2番目の原則は、明確さと恒常性です. 1日に100回は言うことはありません、同じことを繰り返してください – 恩知らずの職業. しかし、あいまい、曖昧、arbitrary意的、または漠然と策定されたルールを学ぶ子供はいません. 両親自身がこれらの規則に従う必要性がわからないように思われる場合、事件は甘やかされます.
別の重要な原則は、家族全員の場所を観察することです. 権威は年齢の違いの意識に基づいています. 大人にさえ、子供はまだミニチュアの大人ではありません. それらを「平等な条件では、大人は彼らに不安を引き起こすだけのように扱う. 世代の違いの概念は、子どもたちが自己決定するために必要です.
これらの原則は、子供がどれだけ年をとっているかに関係なく行為をします – 禁止の内容のみが年齢に依存します. 「言うよりも簡単です!「 – あなたを…そしてあなたは正しいでしょう. いくつかの典型的な状況、その例については、主なガイドラインを決定しようとします.
最大2年
子供は歩き始め、彼の周りの世界を積極的に探求し始めます。最初のルールと制限は、その安全を確保することを目的としています. 彼の発見を奨励しますが、危険を示してください. しっかりと言います!"：彼はあなたを理解します。たとえ彼が答えられなくても.
「子供が若いほど、許可された人々の境界の違反は、彼の自然な好奇心に関連していることが多いため、知り合い、試して、感じたいという願望があります」と、心理学者のガリナ・ブルメンスカヤは説明します. – 「はい」と「いいえ」の間の必要なバランスを遵守することは、正しく組織化されたスペースを支援します。可能であれば、子供の寿命にとって危険であり、（または）貴重な「行動のゾーン」から削除します。.
私たちは言葉に責任があります
確立された境界の違反は承認されるべきです – その後、私たちの言葉は重みを持っていますか. 私たちが脅威に自分自身を制限するなら、私たちは信じられなくなります.
「子供自身は罰せられた後、特定の安reliefを経験します」とタティアナ監督は言います. – これにより、彼は彼の不正行為を修正し、罪悪感から解放することができます。.
もちろん、合理的に罰する必要があります. 彼に「もう嘘をつかない」と彼に100回書くことを強制することは無意味です. より良いことに、彼は彼が染色したという事実をきれいにし、彼が許可なくしたものを返し、何か役に立つことをするでしょう. 子供に自分の行動の結果を理解させることが重要です。規則に違反し、彼が何をしているのか想像するでしょう. （例外的な場合）罰がなかった場合、彼はなぜそれが起こったのかを説明する必要があります.
2〜3歳
彼は何にも同意しません. これは、子供が大人から分離し、自分の個性を見つけるために最初の試みをする時です。. それで彼は彼の独立、独立を強調しています. 柔軟性を示し、別のレッスンに注意を切り替えることで彼の頑固さを再生します. 硬直と力の使用は敗北につながるだけです. 子供が通りを走ったりソケットに触れたりすることを禁じたとき、これはあなたの気まぐれではなく、彼の安全のために必要だと説明してください.
彼は他の子供たちをbeatり、噛みつき、おもちゃを壊します. あなたの子供が他の人を傷つけたり自分自身に傷つけるようにしっかりと断念してください. 「暴力の禁止は無条件であるべきです」とガリナ・ブルメンスカヤは言います. – これは、子どもたちが他の人々と社会の法律を尊重することを学ぶ基礎です。. 時々親は力を使って子供が自分の行動が何につながるかを感じることを許可します.
「それに応じて噛まれたとき、あなたは本当に痛いと感じます」とガリナ・ブルメンスカヤは続けます。. 身体的罰は痛みを伴い、屈辱的であり、子供の恐怖と攻撃を引き起こします」. あなたの子供に話しかけてください、毎回彼の行動が危険であることを説明するのに役立つ言葉を探してください、暴力に頼らずに行動することを学ぶ.
彼は食べることを拒否します. テーブルの沈下 – 大人に共通の影響を与える方法. 子供は、彼らが特に脆弱な親の神経をくすぐる喜びを与えます.
感情的に反応すればするほど、頑固にそれを強制的に食べたり楽しませたりしようとし、「飛行機」などを描写しようとするほど、それは休みます. 彼のゲームをサポートしないでください：昼食のリスクは、緊密なコミュニケーションの瞬間になるのではなく、厳しいサービスに変わります. 緊張を取り除いてください：それで、あなた自身の食欲と一緒に食べて、あなたが彼に提供する料理を多様化し、彼に彼が望むだけを持っているようにしてください.
3〜6歳
彼はママと結婚したい（お父さんと結婚）. 精神分析医は、この年齢をエディポフ複合施設の時代と呼びます。子供が異性と攻撃性の親に愛を持っているとき、性別の親を排除したいという願望. これは近親相姦の明確な禁止を形成する瞬間です.
「子供は母親（お父さんと結婚することはできない）とは決して結婚できないと明確に言われる必要があります」と、心理学者のタティアナ監督は言います. – この事実の採用は通常の開発の鍵です. 子どもたちはまた、両親と同じベッドで寝ることを禁じられているはずです」.
肯定的な見通しで禁止を補う方が良いです：「あなたが大きなもの（aya）を成長させると、あなたも出会い、美しい女性（男）を愛するでしょう」.
それぞれの子供には、親との優しさ、愛情、身体的接触が必要です. 「この非言語的コミュニケーションは、子どもたちが人生をナビゲートするのに役立ち、ママとパパを支援する感覚を与えます」とTatyanaのディレクターは言います. – 子供が「スティック」と言うように、愛seの過度の必要性を示している場合、彼に、互いに触れて抱きしめることがまったく必要ではない言葉の助けを借りて表現できることを彼に説明します. 言葉のおかげで、私たちは彼が距離を設定するのを手伝います」.
それは公共の場で自慰行為をします. マスターベーションは、各子供にとって自然な研究の必要性です. それを一つの条件で禁止する価値はありません：彼が時々それをするなら、誰もそれを見ない彼の部屋で. これは彼の体について子供と話すのに最適な瞬間です.
「誰もが親密な場所があり、誰もそれらを見たり触れたりする権利がないことを彼に伝えてください。彼の体は彼だけに属しているからです」. また、子供に「大人のために」映画を見させないでください：彼が「まだ何も理解していない」とは思わないでください.
彼は学校に行くことを拒否します. 子供は彼の命令でなじみのない領土に落ちました、そして彼は適応する時間が必要です. さらに、彼は長い間彼の家なしで留まり、あなたもそれに慣れる必要があります.
彼に耳を傾け、彼の経験を理解してみてください、しかし説得に屈しないでください. 母親は子供の忍耐に抵抗するのが難しい場合があります。. 彼が子供に大人になるようになったことを説明するのは簡単です. しかし、7〜7年半で心理的に心理的に、子供はまだ学校の生活を始める準備ができていないことがよくあります. 心理学者はそれを理解するのに役立ちます.
「良い」と「悪い」禁止
「良い」禁止事項は、子供が生きられない境界のアイデアを与えます. 「悪い」彼の自然なニーズと欲望、彼の性格を抑制します. 彼らは子供から従順なオブジェクトを作る危険を冒し、大人の権威主義的な力に従属します. 実生活のいくつかの例.
- 寝る. 彼がしたくない場合、私たちは子供に眠ることを要求しません…しかし、私たちは彼が確立された時間に彼が彼の部屋に行くことを伝えることができます. 彼が眠りたくない場合、それは後で遊んで眠りに落ちるかもしれませんが、部屋を出ることに疑問の余地はないはずです.
- 食べる. 私たちは子供が空腹でなければ食べることを要求することはできません。. 彼自身だけが彼の食欲と彼の好みを判断することができます. しかし、あなたは毎日彼のために料理をすることはできません「カスタム料理」. 彼が一皿が嫌いなら、彼を次の料理に行かせてください.
- ドレス. 子供はあなたが彼を買う服のスタイルと色をよく選ぶことができます. そして、大人は、彼の側で、物の最大の価格を決定する権利を持ち、子供に対するこの制限を説明します.
- 勉強. 高校では、子供がレッスンの後に時間を整理することができます. 彼はすでにいつクラスを開始するか、どのタスクを開始するかを決定することができます. しかし、彼の両親は、特定の時間までにレッスンを行うことを要求する権利があります.
7〜10歳
彼は教室に書き留めます. 「執筆は子供のコミュニティの名誉の綱領の一部です」とガリナ・ザッカーマンは説明します. – 共有する手段を償却するために、同志を助けること. 覚えておいてください：子供の頃、あなたはおそらくおもちゃやお菓子を共有するために子供を慣れさせ、友達を助けました. 学校では、これらの良いレッスンは償却に賛成して再考されます」.
これは彼のクラスメートとの関係が良くないだけでなく、最終的には書き込みが彼に貧弱なサービスに役立つことを強調してみてください。. また、子供が何が遭遇したのか、なぜ彼が今日再び償却しなければならなかったのかを理解することも重要です. そしてもちろん、彼を助けてみてください.
彼はテーブルから取り除きたくない、部屋に物事を整理する. 皿を洗うのを手伝うために、小さな娘や息子の欲望にどのように反応したかを思い出してください. たぶん彼らはあなたに干渉しないように遊びに送った?
「今、年をとると、子供たちは同じスタイルの行動を続けています」とガリナ・ツァッカーマンは説明します. 子供とのこの年齢で、私たちは社会の生活の基礎を形成するもの – すべての人の権利と義務、家事の分離について話すことができ、義務なしの権利は単に存在しないことを彼に思い出させます. したがって、たとえば、子供が映画館に行くことを望んでいる場合、彼は彼の側で、彼がしなければならないことをしなければなりません.
子供が暴君になったとき
すべての子供はいたずらか、気まぐれです. しかし、子供が暴君に変わる線はどこにありますか? 子どもの心理学者のエレナ・モロゾバは私たちの質問に答えます.
心理学：「子型」の概念を正確に意味するもの?
エレナ・モロゾバ： 気まぐれは子供たちが自分で主張し、自分が望むものを達成し、不安や不満を表現するのを助けます. ある意味では、これは大人とのコミュニケーションのための普遍的な（子供向けの）メカニズムです. 長老との不一致（3年、11〜12歳）の時代に、抵抗が支配し始めます. これは子供たちが成長するのに役立ちます：彼らは自分自身を理解し、意見を守ることを学びます.
彼らの要求が家庭生活のすべての領域に触れ始める瞬間に暴君になる人もいます. 彼らは両親に自分の欲望に応じて自分の人生を再構築させるように強制しようとしています. スキャンダルや涙が私たちが彼自身を達成することを可能にしたことを発見したので、子供は何度も何度もそれらを使用し、両親を完全に従属させます. 大人へのプレッシャーも隠されています：たとえば、子供は何かが痛いと常に不平を言うことができます.
あなたが説明するこの子どもたちは誰ですか?
それは男の子と女の子の両方であり、多くの場合、家族の中で唯一の子供か. 彼はしばしば父親よりも母親を支配しようとします。特に彼が彼女の不安、無力感を感じたとき.
両親に振る舞う方法? あまり敏感ではありません?
なぜ、敏感で注意を払うことが必要です. 機能不全と不満の症状を区別するために学ぶ必要があります. 子供が病気であるかどうか心配している場合、大人はもちろん彼を助け、支援する必要があります. 彼が単に不幸で彼の行動で彼らを脅迫しているとき、一貫性があり、忍耐強く、そして困難であることが重要です.
暴君を罰する必要がありますか?
これは問題を解決しません. 彼の懸念を引き起こし、彼または彼自身に質問することが重要です. そしてためらうことなく、混乱していると感じる場合は専門家に連絡してください.
